Dalla Philosophy for children alla post philosophy for children
COSA FAREMO:
Durante l’incontro saranno approfonditi alcuni aspetti della comunità di ricerca filosofica secondo il modello Lipman/Sharp e sviluppati attraverso modalità finalizzate anche alla lettura e all’interpretazione di testi non solo letterari.
Il progetto formativo intende proporre un percorso al fine di creare le condizioni per sviluppare esperienze di pensiero, comunità di ricerca e POST philosophy for children fra i bambini e le bambine, ragazzi e ragazze.
In questa prospettiva la filosofia esce delle abituali residenze in cui siamo soliti incontrarla (liceo, università), per farsi spazio laddove non è del tutto prevista. Per filosofia s’intende la pratica del pensare attraverso il dialogo e le domande.
La philosophy for children si presenta come esercizio in grado di valorizzare la possibilità di pensare, leggere e riflettere anche a partire da un “testo”. Per testo s’intende, non solo un testo scritto o che utilizza linguaggi grafici, visivi audio, ma in generale qualsiasi forma di “sapere o esperienza” con cui entriamo in contatto.
La pratica invita ad esercitare uno sguardo trasversale sul mondo in una relazione dialogica riflessiva e autonoma.
A CHI SI RIVOLGE:
Docenti di ogni ordine e grado, bibliotecari, professionisti dell’educazione, psicologi, pedagogisti, neuropscichiatri infantili, studenti e studentesse
PRENOTAZIONI:
Per prenotarsi è necessario cliccare sul tasto più in basso, alla voce “Prenota”.
INFO E CONTATTI:
