Da più di 25 anni si occupa di Anno Unico, la “scuola per chi non va a scuola”, dove sperimenta strumenti originali per il lavoro con adolescenti in dispersione scolastica, dalle situazioni di emarginazione e devianza a quelle più recenti di fobia sociale e scolare. 
È parte del team di Metodi con cui conduce attività di formazione e consulenza in contesti socio-educativi e scolastici.
È docente a contratto all’Università Bicocca di Milano e collabora con la S.U.P.S.I. di Lugano, è parte di C.I.R.C.E. (Centro Internazionale di ricerca per le convivialità eletttriche), per la promozione di un approccio de-colonizzante alle tecnologie digitali, e della rete nazionale Keep It Real per la promozione dell’educazione attraverso le arti hip-hop.
Nel suo lavoro di ricerca esplora le intersezioni tra pedagogia critica e linguaggi giovanili, apprendimento esperienziale e cambiamento sociale, corpi e digitale.
È autore, tra altri testi, di Pedagogia hip-hop. Gioco, esperienza, resistenza (Carocci, 2015), Pedagogia Hacker (con Carlo Milani, Eleuthera,  2024) e R-esistere Adolescenti (Animazione Sociale, 2024). Il suo sito è www.pedagogiahiphop.org